Acción Contra el Hambre

TERRITORIO PALESTINO: ACCIÓN CONTRA EL HAMBRE PIDE LA INMEDIATA APERTURA DE LAS FRONTERAS PARA GARANTIZAR EL CURSO ESCOLAR

29/07/2009

La voz de Acción contra el Hambre se ha unido esta mañana a la de Naciones Unidas y las más de 25 ONG agrupadas en la Asociación Internacional de Agencias de Desarrollo (AIDA, por sus siglas en inglés) reclamando la apertura de las fronteras en Gaza ante el temor de que el sistema educativo de la Franja no esté listo para el próximo curso.

El Coordinador de Asuntos Humanitarios de Naciones Unidas, en representación de los organismos de ayuda de Naciones Unidas en Territorio Palestino, y la Asociación Internacional de Agencias de Desarrollo (AIDA, por sus siglas en inglés), representada por al menos 25 organizaciones no gubernamentales, reclaman el libre acceso sin restricciones de entrada y salida de Gaza, en particular para que se reestablezca el sistema educativo de Gaza.

Durante los 23 días que duró la operación israelí “Plomo sólido” en Gaza, 18 escuelas fueron destruidas por completo y al menos 280 sufrieron daños. Actualmente, un mes antes del inicio del nuevo año escolar y más de seis meses después del alto el fuego, ninguna de estas escuelas ha sido reconstruida o rehabilitada debido a la falta de materiales de construcción. Desde la imposición del bloqueo, los estudiantes se han enfrentado a la constante escasez de material escolar: libros de texto, papel y uniformes, aunque reconocemos y damos la bienvenida a las recientes iniciativas para permitir su entrada en Gaza. Sin embargo, las cantidades, tipos y la previsibilidad de mercancías permitidas en Gaza están aún muy por debajo de las necesarias para una vida normal. Incluso antes de operación israelí “Plomo sólido”, el sistema educativo ya era objeto de coacción, debido a los dos años que dura el bloqueo y que ha causado una crisis de "dignidad humana" en Gaza.

El derecho a aprender y recibir educación es un derecho básico de la infancia fundamental para que cada niño pueda desarrollar su potencial, y por extensión el de sus comunidades y países. En el contexto de un conflicto prolongado, contar con escuelas seguras es también un medio incomparable para restaurar cierto sentido de normalidad y esperanza para los niños y sus familias. Pese a los extraordinarios obstáculos a los que tienen que hacer frente, ir a la escuela y recibir educación es la prioridad más deseada entre los niños palestinos. El continuo bloqueo a Gaza amenaza su derecho fundamental a la educación, así como los avances logrados en este sentido hasta la fecha.

"El bloqueo ha causado un sufrimiento indescriptible a los niños de Gaza, que se enfrentan a otro año escolar en unas condiciones terribles", señala Philippe Lazzarini, Coordinador de Asuntos Humanitarios del Territorios Palestino.

Junto con las comunidades con las que trabajamos, Naciones Unidas y las organizaciones humanitarias presentes en el Territorio Palestino queremos hacer un llamamiento colectivo para que se lleven a cabo medidas inmediatas que pongan fin al bloqueo, tal y como exige el derecho internacional humanitario y los derechos humanos. Pedimos al Gobierno de Israel que facilite inmediatamente la entrada de los materiales de construcción y suministros para las escuelas en las próximas semanas, y que garantice que tanto estudiantes como profesores puedan entrar y salir libremente de Gaza para seguir aprendiendo.

Garantizar el acceso a la educación es una obligación de todos los gobiernos, tal y como se refleja en múltiples acuerdos que abarcan desde la Declaración Universal de los Derechos Humanos hasta la Convención sobre los Derechos del Niño. La educación es el centro de todo desarrollo y condición esencial para la igualdad, la dignidad y una paz duradera. El futuro pertenece a esta generación de niños y adolescentes, y este futuro está íntimamente arraigado con la calidad de la educación que reciben hoy.